LUTY
„ Zimowe zabawy na śniegu i lodzie”
Dzieci będą: poznawały zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie , dowiedzą się, jak prawidłowo ubrać się w czasie zimy, będą wiedziały, że przebywanie na świeżym powietrzu zimą sprzyja naszemu zdrowiu.
„ Zimowa Olimpiada’’
Dzieci będą: wyjaśniały, co oznacza słowo „ Olimpiada”, wymieniały zimowe dyscypliny olimpijskie, dowiedzą się , że uprawianie sportu sprzyja naszemu zdrowiu.
„W karnawale same bale”
Dzieci będą: poznawały tradycje karnawałowe, przygotowywały dekoracje i rekwizyty do balu, aktywnie uczestniczyły w muzycznych zabawach karnawałowych.
W krainie śniegu i lodu’’
Dzieci będą: poznawały zwierzęta zamieszkujące Biegun Północny, dowiedzą się, jakie warunki życia panują w krainie skutej lodem, opisywały i nazywały mieszkańców dalekiej północy.
STYCZEŃ
„Moja babcia i mój dziadek” /07.01-21.01.2026/
dzieci będą: wymieniać imiona swoich babć i dziadków; opisywać ulubione zabawy i czynności wykonywane wspólnie z dziadkami;, wykazywać się wiedza dotyczącą ulubionych zajęć babć i dziadków; oceniać swoje zachowanie w stosunku do babci i dziadka (okazywanie szacunku, pomoc w pracach domowych).
,,Zimowo i sportowo’’ /22.01.-30.01.2026/
dzieci będą: potrafiły nazwać niektóre dyscypliny sportowe uprawiane zimą; rozpoznawały sprzęt do uprawiania sportów zimowych (łyżwy, sanki, narty); uzasadniały własnymi słowami konieczność przestrzegania zasada bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i lodzie; opisywać zjawiska atmosferyczne (śnieg, mróz) towarzyszące tej porze roku.
GRUDZIEŃ
Wysyłamy list do św. Mikołaja
Dzieci będą:
opisywały drogę listu od nadawcy do odbiorcy;
wymieniały sposoby przekazywania informacji ( telefon, sms, poczta internetowa ),
Nadchodzą święta…
Dzieci będą:
poznawały tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia,
uczestniczyły w przygotowaniach do spotkania wigilijnego w przedszkolu,
czerpały radość z nadchodzących Świąt i niezwykłej atmosfery, która je poprzedza.
Witamy Nowy Rok
Dzieci będą:
dowiedzą się do czego służy kalendarz,
będą wymieniały kolejno występujące po sobie miesiące, pory roku i dni tygodnia.
LISTOPAD
POLSKA MOJA OJCZYZNA! (03-14.11.2025)
dzieci będą:
- rozpoznawać symbole narodowe,wyjaśniać pojęcia: Polak, Polska,
- potrafiły nazwać miasto, w którym mieszkają,
- wykazać się samodzielnie zdobytą wiedzą na temat Polski (stolicy Polski, nazwy miast, gór, rzek, morza),
- potrafiły wymienić niektóre znane polskie legendy.
JESIEŃ LEŚNYCH STWORZEŃ (17-28.10.2025)
dzieci będą:
- wymienić zwierzęta zamieszkujące las i te które zapadają w zimowy sen,
- wyjaśnić, jakie zasady obowiązują w lesie,
- nazwać miejsca, które należy chronić (park, las),
- opisać w jaki sposób niektóre zwierzęta przygotowują się do zimy (jeż, wiewiórka, pszczoły, niedźwiedzie).
PAŹDZIERNIK
,,Jesienne kolory’’
Dzieci będą:
- dostrzegały zmiany zachodzące w przyrodzie w okresie jesieni,
- przeprowadzały obserwacje przyrodnicze i wyciągały wnioski,
- rozpoznawały i nazywały „ dary jesieni’’.
,,Smaki natury’’
Dzieci będą:
- rozróżniały i nazywały owoce rosnące w sadzie,
- rozpoznawały, nazywały drzewa owocowe.
- dowiedzą się, że owoce są zdrowe, zawierają witaminy i , że należy je myć przed jedzeniem.
,,Pobaw się ze mną’’
Dzieci będą:
- znały zasady zgodnej zabawy ,
- będą poznawały swoje prawa i obowiązki .
,,Ja i moja rodzina’’
Dzieci będą:
- wypowiadały się na temat swojej rodziny, wymieniały członków rodziny,
- poznawały normy i zasady regulujące współżycie ,
- będą świadome dbania o przyjaźń , miłość i szacunek w rodzinie.
WRZESIEŃ
WITAMY PRZEDSZKOLE I SWOICH KOLEGÓW!
dzieci będą: rozpoznawać pomieszczenia w budynku; wymieniać zasady panujące w grupie, podawać przykłady prawidłowego i nieprawidłowego zachowania w grupie; potrafiły zastosować w zabawach i w różnych sytuacjach zwroty grzecznościowe.
BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK
dzieci będą: wymieniać zawody związane z ratowaniem życia, dbaniem o zdrowie; rozpoznawać ważne numery alarmowe (112,999,998,997); wyjaśniać, dlaczego dzieci powinny znać swoje imię i nazwisko, adres.
PODCZAS JESIENI, KOLORAMI ŚWIAT SIĘ MIENI
dzieci będą: obserwować oznaki i kolory jesieni; wymienić jakie zmiany zaczynają zachodzić jesienią; rozpoznawać jesienne barwy; nazwać niektóre drzewa i ich owoce; poznawały środowisko przyrodnicze, jakim jest park.