GRUDZIEŃ
„Wszystko jest muzyką – w świecie dźwięków ”
Dzieci będą: rozpoznawać i utrwalać źródła pochodzenia dźwięków, kształtować wrażliwość na dźwięki, dostrzegać dźwięki w codziennym życiu, rozwijać percepcję słuchową.
„Coraz bliżej święta”
Dzieci będą: utrwalać zwyczaje i tradycje związane z Świętami Bożego Narodzenia, doskonalić umiejętność wypowiadania się na określony temat, rozwijać inwencję twórczą, sprawność manualną.
LISTOPAD
Temat kompleksowy: „Moje miasto, moja Ojczyzna”.
Dzieci powinny: wyjaśnić, jak powstało państwo polskie, wskazać flagę Polski oraz wymienić jej barwy, godło, nazwę stolicy Polski – Warszawę, najdłuższą rzekę – Wisłę, określić w jakim kraju żyją, jakiej są narodowości, w jakim języku się porozumiewają, śpiewać fragmenty Hymnu Narodowego.
Temat kompleksowy: „Rytm pór roku”.
Dzieci powinny: wyjaśnić rytm i stałe następstwo dni i nocy, dni tygodnia, wymienić cechy charakterystyczne pór roku oraz związane z nimi zjawiska atmosferyczne.
Temat kompleksowy: „Zamki i zameczki z przedszkolnej bajeczki”.
Dzieci powinny: wyjaśnić pojęcia teraźniejszość, przeszłość, opowiedzieć jak wyglądało życie kiedyś a jak dziś (ubiór, zabawki, sprzęty życia codziennego, itp.) określić rolę bajek w życiu dziecka, wyjaśnić znaczenie pojęć: zamek, król, królowa, rycerz, fosa.
PAŹDZIERNIK
Jak być dobrym człowiekiem?
Umiejętność ogólna: uświadomienie dzieciom dbania o takie wartości jak: uprzejmość, dobroć radość, miłość oraz wzajemnej tolerancji
Ja i moja rodzina
Umiejętność ogólna: uświadomienie dzieciom znaczenia wartości rodziny, okazywanie uczuć i wzajemnej pomocy
Skąd się biorą produkty ekologiczne?
Umiejętność ogólna: uświadomienie dzieciom skąd się biorą ekologiczne produkty i w jaki sposób w sklepach są oznaczone?
Jesień w lesie i w parku
Umiejętność ogólna: uświadomienie dzieciom regularności powtarzania się pór roku oraz charakterystycznych cech pory roku-jesień.
WRZESIEŃ
Witamy się po wakacjach
Dzieci będą:dzielić się wrażeniami z wakacji i nazywać miejsca wakacyjnego wypoczynku, przestrzegać zasad i norm zgodnego współdziałania w grupie przedszkolnej
Jestem przedszkolakiem -znam swoje prawa i obowiązki
Dzieci będą: znać swoje prawa i obowiązki, przestrzegać umów zawartych w grupowym Kodeksie Przedszkolaka
Bezpieczeństwo-ważna sprawa
Dzieci będą: przestrzegać zasad poruszania się po drodze, rozpoznawać miejsca wyznaczone do przechodzenia przez jezdnię, wdrażać się do przestrzegania przepisów ruchu drogowego
Pyszne witaminki
Dzieci będą: nazywać porę roku -jesień , nazywać i rozpoznawać owoce i warzywa, widzieć, że owoce i warzywa są źródłem witamin